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jueves, 26 de julio de 2012

II Encuentro Cultural Escuela-Comunidad-Universidad



El corazón del Valle del Momboy será nuevamente escenario para la realización del II Encuentro Cultural Escuela-Comunidad-Universidad, que organizan la Red de Escuelas Rurales Emprendedoras (RERE) y el Programa Bibliomulas de la Universidad Valle del Momboy.

El evento tendrá lugar este viernes 29 de julio, de 8:00 am a 12:00 m, en el Campus Tempé de esta casa de estudios universitarios, y en el mismo estarán presentes las escuelas rurales pertenecientes a los NER 05 y 365 con el objetivo mostrar las actividades culturales que se realizan en cada una de estas escuelas.

La invitación es pues a toda la comunidad uvemista para que se apersone en Tempé y disfrute de este encuentro cultural que cierra con broche de oro las actividades del RERE y Bibliomulas del año escolar 2011-2012

miércoles, 25 de julio de 2012

II Encuentro de Educación Rural 2012

                                                       RERE abre caminos para potenciar la escuela rural
Más que un evento de carácter académico formal fue un encuentro íntimo, un espacio que permitió el compartir ameno, de trato afable, humilde y fraterno, propio del entorno rural y de su gente. A la cita acudieron los convocados: maestros, coordinadores, directores, padres y representantes de las escuelas rurales que conforman los NER 05 y 365; ellos fueron los principales protagonistas del II Encuentro de Educación Rural, evento enmarcado en la celebración de los 15 años de la Universidad Valle del Momboy.

Organizada por la Red de Escuelas Rurales Emprendedoras (RERE) de la Universidad Valle del Momboy, conjuntamente con el Programa Bibliomulas de esta institución, la actividad en cuestión tuvo como escenario el Caney Tempe, en una mañana bendecida por el Santísimo con una lluvia que apaciguó el calor y permitió resaltar el verdor del Valle del Momboy.

La inauguración del evento estuvo a cargo del Prof. José Luis Briceño Viloria, Secretario Académico de esta casa de estudios universitarios, en cuya intervención hubo palabras de agradecimiento a las autoridades universitarias presentes, así como a los actores principales de las escuelas rurales del eje histórico Valera-Mendoza-La Puerta, para quienes –reconoció-se había preparado de manera especial esta actividad que buscaba potenciar los distintos roles del quehacer educativo rural.

De igual forma, el Prof. Briceño Viloria hizo extensivo el agradecimiento del Comité Organizador al grupo de docentes que en su rol de ponentes del evento aportaban su granito de arena para el mejoramiento del entorno rural y su educación.

Lectoescritura como estrategia de enseñanza
La primera ponencia estuvo a cargo de la Prof. Irma Soto, del Centro de Formación Permanente “Monseñor Jesús Manuel Jáuregui Moreno”, de Mérida, quien a través de su ponencia titulada “La lectoescritura como estrategia para la enseñanza en la educación rural” mostró la necesidad de crear ambientes donde los niños puedan desarrollar el proceso de la lectura y la escritura -ambos complejos y esenciales para su formación- de manera abierta, alegre, para que en ellos fluyan sus ideas y conocimientos previos, partiendo de las vivencias del entorno.

La escuela campesina
Siguiendo con el orden de disertación, tomó el derecho de la palabra la Prof. Zuhaila Pérez, de Fe y Alegría, Barquisimeto, a quien correspondió presentar a la Escuela Campesina, como una experiencia en Educación Rural, implantada por Fe y Alegría en los municipios Morán y Andrés Eloy Blanco, del estado Lara; consideradas zonas campesinas y cafetaleras por excelencia; y que hoy en día, después de 22 años de creación alberga una red de 14 centros educativos, como una propuesta campesina integrada, que van desde la Educación Inicial hasta el 6º grado de Educación Básica, abriendo abanicos y la oportunidad de formación a los niños y niñas de los campos larenses, con unas características bien particulares que la diferencian notablemente de la Educación Rural tradicional.

Estrategias lúdicas para el aprendizaje
La última de las conferencias fue presentada por la Prof. Susana Quintini, docente de la Universidad Valle del Momboy, en cuya responsabilidad estuvo la disertación de las Estrategias Lúdicas para el aprendizaje en la Educación Rural, partiendo del trabajo lúdico como una concepción integradora de vida que invita al docente a redescubrirse como un ser lúdico, como un ser recreante de su accionar educativo, disfrutando el niño que todos llevamos por dentro.

Para finalizar este II Encuentro, el Promotor Cultural Carlos Rivas presentó el teatrino de las Bibliomulas, con títeres que simulaban a los protagonistas principales de este Programa: los profesores José Luis Briceño y Cristina Vieras; los promotores de lectura, Lcdo. Rosalía Ramírez y Robert Ramírez, así como el Bibliomuleros Nelson Salcedo y Rubén Vásquez; en una puesta en escena jocosa que se robó el aplauso de todos los asistentes.